Percepciones de profesores de biología, de tres países latinoamericanos, sobre las creencias del origen humano
Palabras clave:
Origen humano, educación, profesores de biología, evolución, creacionismoResumen
Se investigaron las visiones de profesores de biología argentinos, brasileños y uruguayos sobre los origenes humanos relacionados con la religión. Se aplicó un cuestionario y algunas entrevistas. En general, los profesores argentinos y uruguayos aceptaron la evolución biológica sin intervención de Dios, mientras que los brasileños si lo incluyeron. Los profesores argentinos y uruguayos pueden caracterizarse en la categoría de independencia de Barbour, mientras que los brasileños (con una alta proporción de evangélicos) en la de integración. Las entrevistas corroboraron estos resultados. El laicismo del país no mostró ninguna influencia en las visiones de los profesores.